一所传承大国工匠精神的学校
从上海浦东国际机场沿着申嘉湖高速一路向西，穿过繁华的都市，来到中国的美丽乡村——安吉。从安吉孝源出口下，一个转弯后，映入眼帘的就是“世界技能大赛国家集训基地”这几个大字，在阳光下熠熠生辉。这就是安吉技师学院，一所充满激情与创新的学校。 这里，人才脱颖而出。学院培养出了世界技能大赛银牌得主杨应政等一批大国工匠，国家技术能手2人、省工匠2人和省级“五一劳动奖章”获得者1人；全校师生获国际级奖项9人次、国家级奖项15人次。 这里，专业时时“上新”。学院新增工业机器人、工业互联网两大专业，新能源汽车、双语导游、茶商文旅等10门重点课程，每年可为安吉县内企业输送900名技能人才。 这里，院企同频共振。学院通过“引产入教、引厂入校”，与当地多家企业共建产业学院和企业学院，为师生提供了全方位的教学实践平台…… 面对安吉县“招引十万青年大学生”的第一战略目标，安吉技师学院是如何以创新之火点燃未来，引领职业教育新发展？让我们一起来探寻这场青春与技能的“双向奔赴”。体制创新 激扬安吉技教发展之力 今年10月31日，2024年全国智能焊接职业技能竞赛在安吉技师学院盛大开赛，凭借着精湛的焊接技术，安吉技师学院的选手们共摘得5枚奖牌。 本次比赛展现了学院在职业技能教育领域的雄厚实力，展现了学院在技能人才培养、教学设施建设、校企合作等方面取得的显著成就。 2021年9月，借助全省职业技工教育改革东风，安吉技师学院挂牌成立，成为安吉县政府直属事业单位。“我们肩负着为社会输送适应时代发展、引领行业创新之栋梁之才的使命。”安吉技师学院党委书记、院长姚池泉以坚定的语气，道出了学院的宏伟愿景。 面对过去职业学校技能人才培养与市场不相符合的挑战，安吉技师学院带领专家团队瞄准问题短板，采取产教融合、引企入校、与企业联合开设冠名定制班等措施，为学生铺设了一条通往未来的梦想之路。 在“一套班子、两个机构”的管理模式下，安吉技师学院畅通了职称自主评聘通道，确立了行政地位，快速推进了管理机制的转变。这一系列改革，为学院招引了众多如杨应政这般的“实干型”教师，他们在各自的领域内具有深厚的专业背景和丰富的实践经验，为学院的教学和研究注入新的活力。 除此之外，安吉技师学院借鉴现代职业教育理念，推行工学一体、任务驱动、项目导向的教学模式，将课堂理论知识与工作实践紧密结合，将学习与工作过程相融合，使学生快速掌握工作中的要领。 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。在这把改革之火的照耀下，安吉技师学院不仅成功打造了一个吸引人才的强磁场，更为教育的创新与发展奠定了坚实的基础。 安吉技师学院自成立以来，斩获省一流技师学院培育单位、全国技工院校工学一体化建设院校等殊荣，更在第47届世界技能大赛中勇担“管道与制暖”项目国家集训牵头基地的重任，累计争取到省财政专项资金5000余万元，为学院发展注入了强劲动力。精英云集 铸就大国工匠时代精神 2019年8月，安吉技师学院教师杨应政以中国队代表的身份，在第45届世界技能大赛的舞台上，以“管道与制暖”项目的银牌，书写了中国队历史上的辉煌一页。 叶锦涛在全国职业院校技能大赛中荣获一等奖，他的卓越表现为学院赢得了荣誉，成为安吉技师学院有实力的“背书”。 马澳龙，曾就读于安吉技师学院2016届机电班，2020年代表浙江省参加首届国家技能大赛，在“管道与制暖”项目中摘得银牌，并被授予“全国技术能手”称号……匠心聚，百业兴。 安吉技师学院的体制创新吸引了一批批技艺精湛、素质优良的工匠型人才。挂牌后，安吉技师学院3年招引了82名教师，其中有大量研究生和全国全省领先的高技能人才。“老师是能工巧匠，培养出来的学生也多是技术能手。”安吉技师学院组宣人事科科长孙斌介绍，这样的培养模式也得益于改革后，学院的人事、财政相对独立，在人才招引、岗位晋升等方面有了更多的自主权。 体制机制改革的优势，打破了以往人才培育质效不高的问题，学院办学中的创新点也不断涌现。安吉技师学院通过公开竞聘、同行评议、实践考核等多元化的招聘机制，确保每一位新进教师都能与学院的教育理念相契合，并在教学和研究中发挥最大的潜能。 此外，学院还特别重视对青年教师的培养和发展，通过实施领雁工程、提供专业培训和学术研讨机会，鼓励他们不断探索教育的边界，提升自己的教学和研究水平。“教师的专业成长对于提高教育质量和培养高素质技术技能人才至关重要。因此，我们积极为教师提供学习和‘镀金’的机会，鼓励老师在教好学生的同时，也实现自身的成长和发展。”安吉技师学院教科研科科长楼小青说。 截至目前，安吉技师学院累计聘请46名“政校行企”专家担任“特聘讲师”，派遣骨干教师赴企业解决技术难题25个，院企联合申请专利14项，教师个人获得专利15项、发表论文19篇、课题结题获奖21个。在中职高考和人才培养方面，连续3年本科上线人数、本科率居全市第一。 大国工匠，是中华民族大厦的基石、栋梁。安吉技师学院正以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，奋楫再出发，为强国建设、民族复兴培养造就更多的具有大国工匠精神的人才。 在这片教育的热土上，学院的师生们共获得国际级奖项9人次、国家级奖项15人次、省级奖项126人次，其中包括金牌7枚。自主培养出国家级技术能手2人、省级技术能手3人、浙江工匠2人、省级“五一劳动奖章”获得者1人。产教融合助推地方产业创新升级 2022年，初中毕业的安吉学生管柯佳和王奥雪，按照中考分数和个人兴趣，选择就读学院的直播电商（阿里班）。“父母很支持，而且这个专业也很好，入学当天就和阿里云签了就业协议。”实训室的直播间里，她们跟着指导老师赵丹学习直播带货的技巧，从选品、上架到直播，整个流程已经能轻松应对，手撕牛肉成了当天销售的爆款。 “阿里班”是该学院与阿里巴巴旗下阿里云计算有限公司合作开设的定向班，由阿里云提供专业老师、课程、设备，培养短视频创作、网络店铺运营、直播电商等专业人才。通过这一战略合作，学院不仅深化了院企合作的内涵，更在实践中推动了教育与产业的深度融合，为学生搭建起一个与行业前沿零距离接触的平台。 “教育与产业的深度融合，既能提升教育的实用性，也能为企业输送高质量的实用型人才。”姚池泉介绍，学院通过“产教融合”和“引企入校”的先进理念，打造了一个理论与实践相结合、教育与产业无缝对接的成长平台。在这里，每一次直播灯光的亮起，都是对学生未来投资的一次明证，都是对地方产业发展的一次有力推动。 教育与产业的深度融合，是时代发展的必然选择。针对安吉县内技能人才紧缺的现状，学院与13家企业开展深度合作，院企联合投入2000余万元，建成6个实训基地，挂牌6个产业学院、7个企业学院、1个社会培训学院。办学方向也逐步从原来的“向外升学为主的3年制中等职业高中”向“以本县就业为主的6年制技工院校”转变。 “在原先14个大类专业的基础上，我们围绕安吉县重点行业人才需求，新增工业机器人（焊接机器人）、工业互联网2个大类专业，新能源汽车、双语导游、茶商文旅等10门重点课程，提升了数控、旅游、电商12个专业的高级工、技师人才培养层次。”安吉技师学院教务科科长朱杰说。 “我们将继续深化产教融合，加强与地方产业的合作，通过引企入校等方式，为学生提供更多实践机会和发展平台。”姚池泉表示。随着教育模式的不断创新和学生培养质量的持续提升，学院将培养出更多具有创新精神、实践能力和家乡情怀的优秀人才，为安吉县乃至更广泛区域的产业发展和社会进步作出更大的贡献。 随着沪苏湖高铁的开通，长三角的脉搏跳动愈发强劲，安吉技师学院在职业教育领域迅猛发展，疾驰在培养具有大国工匠精神的高素质技能人才的快车道上。这所学校，正以其独特的教育理念和实践，塑造着未来的技术精英。 安且吉兮，创新铸魂。这一口号不仅是时光的回响，更是对未来的承诺。体制创新引来名师荟萃，产教融合培育时代英才，安吉技师学院正以实际行动，践行着教育与产业的深度融合，为地方经济的高质量发展注入新动能。 勇向潮头立，帆起逐浪高。安吉技师学院将以创新为翼，以卓越为航，以“功以才成，业由才广”的气魄，引领学子们在技术与智慧的海洋中乘风破浪，书写着中国职业技能教育的辉煌未来。 （本版图片由安吉技师学院提供）
从上海浦东国际机场沿着申嘉湖高速一路向西，穿过繁华的都市，来到中国的美丽乡村——安吉。从安吉孝源出口下，一个转弯后，映入眼帘的就是“世界技能大赛国家集训基地”这几个大字，在阳光下熠熠生辉。这就是安吉技师学院，一所充满激情与创新的学校。
这里，人才脱颖而出。学院培养出了世界技能大赛银牌得主杨应政等一批大国工匠，国家技术能手2人、省工匠2人和省级“五一劳动奖章”获得者1人；全校师生获国际级奖项9人次、国家级奖项15人次。
这里，专业时时“上新”。学院新增工业机器人、工业互联网两大专业，新能源汽车、双语导游、茶商文旅等10门重点课程，每年可为安吉县内企业输送900名技能人才。
这里，院企同频共振。学院通过“引产入教、引厂入校”，与当地多家企业共建产业学院和企业学院，为师生提供了全方位的教学实践平台……
面对安吉县“招引十万青年大学生”的第一战略目标，安吉技师学院是如何以创新之火点燃未来，引领职业教育新发展？让我们一起来探寻这场青春与技能的“双向奔赴”。
体制创新 激扬安吉技教发展之力
今年10月31日，2024年全国智能焊接职业技能竞赛在安吉技师学院盛大开赛，凭借着精湛的焊接技术，安吉技师学院的选手们共摘得5枚奖牌。
本次比赛展现了学院在职业技能教育领域的雄厚实力，展现了学院在技能人才培养、教学设施建设、校企合作等方面取得的显著成就。
2021年9月，借助全省职业技工教育改革东风，安吉技师学院挂牌成立，成为安吉县政府直属事业单位。“我们肩负着为社会输送适应时代发展、引领行业创新之栋梁之才的使命。”安吉技师学院党委书记、院长姚池泉以坚定的语气，道出了学院的宏伟愿景。
面对过去职业学校技能人才培养与市场不相符合的挑战，安吉技师学院带领专家团队瞄准问题短板，采取产教融合、引企入校、与企业联合开设冠名定制班等措施，为学生铺设了一条通往未来的梦想之路。
在“一套班子、两个机构”的管理模式下，安吉技师学院畅通了职称自主评聘通道，确立了行政地位，快速推进了管理机制的转变。这一系列改革，为学院招引了众多如杨应政这般的“实干型”教师，他们在各自的领域内具有深厚的专业背景和丰富的实践经验，为学院的教学和研究注入新的活力。
除此之外，安吉技师学院借鉴现代职业教育理念，推行工学一体、任务驱动、项目导向的教学模式，将课堂理论知识与工作实践紧密结合，将学习与工作过程相融合，使学生快速掌握工作中的要领。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。在这把改革之火的照耀下，安吉技师学院不仅成功打造了一个吸引人才的强磁场，更为教育的创新与发展奠定了坚实的基础。
安吉技师学院自成立以来，斩获省一流技师学院培育单位、全国技工院校工学一体化建设院校等殊荣，更在第47届世界技能大赛中勇担“管道与制暖”项目国家集训牵头基地的重任，累计争取到省财政专项资金5000余万元，为学院发展注入了强劲动力。
精英云集 铸就大国工匠时代精神
2019年8月，安吉技师学院教师杨应政以中国队代表的身份，在第45届世界技能大赛的舞台上，以“管道与制暖”项目的银牌，书写了中国队历史上的辉煌一页。
叶锦涛在全国职业院校技能大赛中荣获一等奖，他的卓越表现为学院赢得了荣誉，成为安吉技师学院有实力的“背书”。
马澳龙，曾就读于安吉技师学院2016届机电班，2020年代表浙江省参加首届国家技能大赛，在“管道与制暖”项目中摘得银牌，并被授予“全国技术能手”称号……匠心聚，百业兴。
安吉技师学院的体制创新吸引了一批批技艺精湛、素质优良的工匠型人才。挂牌后，安吉技师学院3年招引了82名教师，其中有大量研究生和全国全省领先的高技能人才。“老师是能工巧匠，培养出来的学生也多是技术能手。”安吉技师学院组宣人事科科长孙斌介绍，这样的培养模式也得益于改革后，学院的人事、财政相对独立，在人才招引、岗位晋升等方面有了更多的自主权。
体制机制改革的优势，打破了以往人才培育质效不高的问题，学院办学中的创新点也不断涌现。安吉技师学院通过公开竞聘、同行评议、实践考核等多元化的招聘机制，确保每一位新进教师都能与学院的教育理念相契合，并在教学和研究中发挥最大的潜能。
此外，学院还特别重视对青年教师的培养和发展，通过实施领雁工程、提供专业培训和学术研讨机会，鼓励他们不断探索教育的边界，提升自己的教学和研究水平。“教师的专业成长对于提高教育质量和培养高素质技术技能人才至关重要。因此，我们积极为教师提供学习和‘镀金’的机会，鼓励老师在教好学生的同时，也实现自身的成长和发展。”安吉技师学院教科研科科长楼小青说。
截至目前，安吉技师学院累计聘请46名“政校行企”专家担任“特聘讲师”，派遣骨干教师赴企业解决技术难题25个，院企联合申请专利14项，教师个人获得专利15项、发表论文19篇、课题结题获奖21个。在中职高考和人才培养方面，连续3年本科上线人数、本科率居全市第一。
大国工匠，是中华民族大厦的基石、栋梁。安吉技师学院正以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，奋楫再出发，为强国建设、民族复兴培养造就更多的具有大国工匠精神的人才。
在这片教育的热土上，学院的师生们共获得国际级奖项9人次、国家级奖项15人次、省级奖项126人次，其中包括金牌7枚。自主培养出国家级技术能手2人、省级技术能手3人、浙江工匠2人、省级“五一劳动奖章”获得者1人。
产教融合
助推地方产业创新升级
2022年，初中毕业的安吉学生管柯佳和王奥雪，按照中考分数和个人兴趣，选择就读学院的直播电商（阿里班）。“父母很支持，而且这个专业也很好，入学当天就和阿里云签了就业协议。”实训室的直播间里，她们跟着指导老师赵丹学习直播带货的技巧，从选品、上架到直播，整个流程已经能轻松应对，手撕牛肉成了当天销售的爆款。
“阿里班”是该学院与阿里巴巴旗下阿里云计算有限公司合作开设的定向班，由阿里云提供专业老师、课程、设备，培养短视频创作、网络店铺运营、直播电商等专业人才。通过这一战略合作，学院不仅深化了院企合作的内涵，更在实践中推动了教育与产业的深度融合，为学生搭建起一个与行业前沿零距离接触的平台。
“教育与产业的深度融合，既能提升教育的实用性，也能为企业输送高质量的实用型人才。”姚池泉介绍，学院通过“产教融合”和“引企入校”的先进理念，打造了一个理论与实践相结合、教育与产业无缝对接的成长平台。在这里，每一次直播灯光的亮起，都是对学生未来投资的一次明证，都是对地方产业发展的一次有力推动。
教育与产业的深度融合，是时代发展的必然选择。针对安吉县内技能人才紧缺的现状，学院与13家企业开展深度合作，院企联合投入2000余万元，建成6个实训基地，挂牌6个产业学院、7个企业学院、1个社会培训学院。办学方向也逐步从原来的“向外升学为主的3年制中等职业高中”向“以本县就业为主的6年制技工院校”转变。
“在原先14个大类专业的基础上，我们围绕安吉县重点行业人才需求，新增工业机器人（焊接机器人）、工业互联网2个大类专业，新能源汽车、双语导游、茶商文旅等10门重点课程，提升了数控、旅游、电商12个专业的高级工、技师人才培养层次。”安吉技师学院教务科科长朱杰说。
“我们将继续深化产教融合，加强与地方产业的合作，通过引企入校等方式，为学生提供更多实践机会和发展平台。”姚池泉表示。随着教育模式的不断创新和学生培养质量的持续提升，学院将培养出更多具有创新精神、实践能力和家乡情怀的优秀人才，为安吉县乃至更广泛区域的产业发展和社会进步作出更大的贡献。
随着沪苏湖高铁的开通，长三角的脉搏跳动愈发强劲，安吉技师学院在职业教育领域迅猛发展，疾驰在培养具有大国工匠精神的高素质技能人才的快车道上。这所学校，正以其独特的教育理念和实践，塑造着未来的技术精英。
安且吉兮，创新铸魂。这一口号不仅是时光的回响，更是对未来的承诺。体制创新引来名师荟萃，产教融合培育时代英才，安吉技师学院正以实际行动，践行着教育与产业的深度融合，为地方经济的高质量发展注入新动能。
勇向潮头立，帆起逐浪高。安吉技师学院将以创新为翼，以卓越为航，以“功以才成，业由才广”的气魄，引领学子们在技术与智慧的海洋中乘风破浪，书写着中国职业技能教育的辉煌未来。
（本版图片由安吉技师学院提供）
